Evaluación Planilla de cálculo Excel

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Ejercicio 2

1. Crear la siguiente tabla en Excel y completar las columnas con las formulas correctas para obtener los respectivos resultados.

Conceptos básicos de Excel

Libro de trabajo: es el conjunto de hojas de cálculo que presenta el documento.Se pueden tener varias ventanas de libros de trabajo abiertos a la vez.

Hoja de cálculo: es una grilla con filas y columnas que esta orientada para el trabajo con datos numéricos, aunque también permite el ingreso de datos alfabéticos para organizar mejor la información en forma de etiquetas o títulos.

Filas: cada uno de los espacios horizontales en los que se divide una hoja de cálculo. Se identifican con números.

Columnas: cada uno de los espacios verticales en los que se divide una hoja de cálculo. Se identifican con letras.

Celda: es la intersección entre una fila y una columna. Cada celda esta representada por una letra (columna a la cual pertenece) y un número (fila a la cual pertenece) por ejemplo A1.
Cada celda contiene datos que pueden ser valores numéricos, alfabéticos o fórmulas.

Celda activa: es aquella que está en condiciones de recibir el ingreso de datos. Sólo una celda puede estar activa a la vez y se muestra con un borde ancho.

Rango: es un conjunto de celdas que fue seleccionado para realizar alguna operación. Esta formado por los nombres de la primera y de la última celda seleccionada separadas por dos puntos, por ejemplo el rango A5:A10.

Partes de la ventana de Excel

¿Qué es Excel?

Excel es un programa de hoja de cálculo, es decir, una aplicación diseñada para trabajar con datos y números. Este poderoso programa es útil para realizar desde simples sumas hasta cálculos de fórmulas químicas complejas y representaciones de estadística en forma gráfica.
En una hoja de cálculo se pueden ingresar tres tipos de datos: texto, números y fórmulas. Los primeros, texto y números, los llamamos valores constantes, esto quiere decir que este valor no cambia, a no ser que lo modifiquemos o borremos. En cambio, las fórmulas son un valor especial que produce un resultado y varía si modificamos el valor de una celda a la que la fórmula este haciendo referencia.

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Partes de un blog

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El blog y sus partes from Lidia Biscaldi

Visitamos y analizamos diferentes blogs.

Opinión de la autora: Quisiera que este fuera un espacio donde compartir con vosotros mis opiniones sobre libros, películas, series y todo lo que surja. Se que no soy experta en esto pero solo quiero compartir mis aficiones con todo aquel que quiera leer mi pequeño y humilde rincón de expresión. 

Un blog en el que se describen todo tipo de fenómenos naturales asombrosos. 

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Texto de la autora: La fotografía como forma de ver la vida, mis viajes una experiencia vital, mis reflexiones... 

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Convives es una asociación de personas implicadas en educación que, desde perspectivas diversas, comparten su visión sobre la convivencia escolar.

Diseño de un blog

Para interiorizarnos en el tema investigaremos en la página www.gcfaprendelibre.org
Resume y responde brevemente las preguntas en tu carpeta:

1. ¿Que es un blog?

2. ¿Quiénes son los blogueros?

3. ¿Sobre qué puedo escribir en un blog?

4. Seleccionar un tema para tu blog

5. ¿Cada cuanto tiempo publicar en mi blog?

6. ¿Cómo diseñar tu blog?

7. Abrir una cuenta en Blogger

8. ¿Cómo crear un blog en Blogger?

9. Haz tu primer artículo en Blogger

EXPECTATIVAS DE LOGRO

• Adquirir las competencias necesarias para un desenvolvimiento idóneo con planillas de cálculo.
• Capacidad de decidir en qué circunstancias debe utilizar la hoja de cálculo para obtener resultados numéricos, textuales o gráficos.
• Realizar análisis de información en forma rápida, ordenada y eficiente.
• Identificar y utilizar  la terminología y el lenguaje técnico utilizado en el ámbito informático.
• Transferir sus conocimientos informáticos a situaciones reales intercambiando experiencias con otras áreas curriculares.
• Trabajar en colaboración con otras personas, profesores y áreas, localizando, evaluando y organizando información proveniente de una variedad de fuentes, procesando datos e informando resultados, resolviendo problemas y tomando decisiones fundamentadas.
• Participar activamente dentro del grupo de trabajo cumpliendo con el rol correspondiente dentro del mismo.
• Reconocer el diálogo como instrumento privilegiado para solucionar problemas de convivencia y de conflicto de intereses en la relación con los demás.
• Utilizar los recursos de la web 2.0 para colaborar, intercambiar materiales, trabajar en equipo, comunicar.